Atividades de Matemática para o 3º Ano – Educativas pronto para Imprimir


Procurando Atividades de Matemática para o 3º Ano (terceiro ano)? Então você está no lugar certo! Aqui você encontrará diversos materiais super legais para aplicar na sala de aula. Seus alunos irão aprender se divertindo. Imprima a vontade essas atividades ou utilize-as para criar as suas próprias lições. Bom proveito!

Lista de Atividades de Matemática para o 3º Ano

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Problemas de matemática para o 3º Ano

Renatinho deseja comprar um boné uma bola que custará 40 reais, no total. Então, Renatinho para o dinheiro que estava em sua mesada e viu que só tinha 18 reais. Quantos reais estão faltando para ela comprar o boné e a bola?

(A) R$ 40,00

(B) R$ 22,00

(C) R$ 48,00

(D) R$ 18,00

(E) R$ 38,00



 

Eu estava passeando no parquinho com minha mãe, era primavera e tinham muitas flores. Então, avistamos 26 abelhas e elas tinham 6 perninhas cada uma. Qual o total de perninhas das abelhas todas juntas?

(A) 152

(B) 146



(C) 136

(D) 156

(E) 162

Agora que você já separou suas Atividades de Matemática para o 3º Ano, confira algumas dicas de educação:

Dicas para ensinar matemática

A fim de estabelecer em seus alunos as condições necessárias à aprendizagem de Matemática, deve o professor desenvolver um período preparatório, que terá por objetivos:

  1. Proporcionar oportunidades ao professor de conhecer seus alunos para, fundamentado nesse conhecimento, planejar suas futuras experiências de aprendizagem.
  2. Estabelecer em classe um ambiente favorável à realização dessas experiências, tanto no que se refere ao arranjo da sala, como quanto às relações humanas na classe.
  3. Desenvolver as habilidades visuais, auditivas e motoras necessárias à aprendizagem dos símbolos numéricos.
  4. Formar no aluno atitudes favoráveis em relação à Matemática, dando-lhe uma consciência numérica e mostrando-lhe a importância da Matemática na vida cotidiana.
  5. Retificar noções ou interpretações das Atividades de Matemática para o 3º Ano erradas trazidas de casa.
  6. Proporcionar aos alunos uma base comum de experiências matemáticas, suprindo as deficiências do lar nesse sentido.
    Essas experiências levarão os alunos a formar conceitos gerais básicos para futuras aprendizagens, bem como a adquirir habilidades de contar e agrupar objetos e a conhecer os números dígitos.

Dicas rápidas para atividades de matemática

A seguir, sugerem-se algumas atividades para serem’ desenvolvidas durante o período preparatório. Tais atividades visam a desenvolver noções de:

  • Conjuntos: Agrupar objetos de acordo com diferentes atributos: cor, tamanho, espessura etc. A idéia de conjunto deve ser intuitiva. Manipular objetos e, posteriormente, figuras, observando um ou mais atributos. Para desenvolver certos conceitos matemáticos, o aluno deve conhecer o significado de certas palavras de uso comum:
  • Posição. Em cima, embaixo, abaixo, ao lado, dentro, fora, à esquerda, à direita, antes, depois, à frente, em frente, atrás, primeiro, úl timo, do meio, perto, longe, seguinte, no começo, no fim etc.
  • Direção e sentido. Para frente para trás, para o lado, para a direita, para a esquerda, para cima, para baixo etc.
  •  Quantidade: Mais, menos, igual, muitos, poucos, vários, alguns.

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